Деятельность ИМЦ

        Районная методическая тема:

Реализация нового подхода к деятельности муниципальной методической службы как условия формирования профессионализма педагогов сельской школы

      Цели:

*  Создание условий для непрерывного повышения квалификации педагогических работников для формирования готовности к реализации ФГОС, в развитии профессиональной компетенции педагогических и руководящих работников с учетом задач, определяемых стандартом второго поколения.

Задачи:

* Активизация      работы      районных      методических      объединений,      школ педагогического опыта, мастер-классов, творческих объединений педагогов;

       * Усиление   личностно-ориентированной   направленности   образования   через совершенствование    традиционных    и    внедрения    новых    педагогических технологий

* Стимулирование самообразования и творческого поиска учителей;

*  Оказание   консультативной   помощи   администрации   ОУ   по   организации методической работы в школе, аттестации педагогов;

       *Организационная,   информационная,   кадровая,   методическая   поддержка   в содействии созданию благоприятных условий для функционирования и развития ОУ;

        * Выявление      и      распределение      педагогического      опыта,      организация мониторинговых исследований по оценке качества образования, мониторинга КПМО.

   Направления методической работы:

1.Информационная область - создание банка данных педагогической информации и информационной педагогической системы.

2. Диагностико- прогностическая область

-диагностика потребностей педагогических кадров в повышении квалификации;

- диагностика информационных потребностей учителя.

3. Область содержания образования

-  работа с педагогическими кадрами по изучению стандартов обучения;

-  оказание помощи администрации ОУ по созданию программы;

-  дидактическое и методическое обеспечение, введение нового содержания образования и развития обучения;

-  пропаганда новых педагогических технологий и оказание помощи ОУ в их освоении.

4. Инновационная и экспериментальная область.

-  экспертиза инноваций, кураторство экспериментальной деятельности;

-  организация опытно-экспериментальной работы;

-  организация работы районных (базовых) методических площадок;

-  сопровождение конкурсов профессионального мастерства педагогов.

5. В области повышения квалификации и аттестации.

-  переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров;

Виды методических услуг:

* Информационные, целью которых является содействие созданию и укреплению единого информационного пространства системы образования района для эффективного и оперативного ознакомления с научно- педагогической информацией (при очном и заочном взаимодействии с педагогами, информация на сайте).

*  Учебно-методические, позволяющие в разнообразных формах организовать обучение педагога на муниципальном уровне и обеспечить координацию взаимодействия в повышении квалификации на региональном уровне (сопровождение курсовой подготовки, участие в проблемно-ориентированных и постоянно действующих семинарах на базе КРИПК и ПРО.)

* Научно- методические направлены на поиск эффективных механизмов взаимодействия образовательных учреждений, поддержку муниципальных экспериментальных и методических площадок, педагогов- исследователей, поддержки развития муниципальных программ, инновационных проектов (методическое сопровождение, программы, поддержка при вхождении в инновации)

*  Организационно- .методические услуги помогают использовать разнообразные виды взаимодействия субъектов муниципальной системы образования в непрерывном и дополнительном образовании педагогов (консультации, конференции, семинары, проблемные и творческие группы, работа РМО, круглые столы и т.п.)

*   Социально- психологическая и профессиональная поддержка, целью которой является создание условий для обеспечения социальной, психологической и правовой защиты и поддержки педагогических и руководящих кадров муниципальной системы образования. Нормативно- правовая поддержка через формирования банка нормативно-правовой и организационно-педагогической документации по методической деятельности.

* Экспертпо- аналитические услуги обеспечивают осуществление постоянного педагогического мониторинга, проведение экспертных, аудиторских, диагностических и аттестационных процедур для объективной оценки состояния, как муниципальной системы образования, так и отдельных субъектов, с целью стимулирования их развития.

* Ресурсное обеспечение выступает как способ поддержки педагога в самообразовании (медиаресурсы, выход в Интернет и т.п.); обогащение материально- технического обеспечения образовательного процесса, методическая, правовая, поддержка педагогов; разработка методических продуктов, информационных баз данных и электронных каталогов с целью мобильного доступа к информации и т.д.